Validitas dan Reliabilitas

a. Uji Validitas Angket Tentang Perhatian Orang Tua

Dalam uji validitas, menurut Nana Sujdana (2005) yang diutamakan bukan isi tes, melainkan kriterianya, apakah alat penilaian tersebut dapat digunakan untuk meramalkan suatu ciri, perilaku tertentu atau kriteria tertentu yang diinginkan. Dalam penelitian ini, untuk menguji validitas angket yang akan diberikan kepada responden terlebih dahulu diuji cobakan kepada dua kelompok siswa masing-masing berjumlah 10 orang. Kemudian hasil dari jawaban kedua kelompok siswa tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis product moment dengan rumus yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto (1993:219) sebagai berikut:

∑xy

Ґxy = ________________

√{ ∑ x² y² }

Hasil korelasi product moment dikonsultasikan dengan tabel nilai r product moment dengan taraf signifikan 5% untuk mengethui angket tersebut memenuhi syarat atau belum, jika rh ≥ rt pada tarap signifikan 5% maka angket tersebut memenuhi syarat validitas atau valid.

b. Pengujian Reliabilitas Angket Perhatian Orang tua

Dalam pengujian reliabilitas angket ini dilakukan beberapa tahap kegiatan sebagai berikut:

1. Mengumpulkan nilai item angket bernilai ganjil (1,3,5,……19) menjadi satu kelompok dan diberi simbol X

2. Mengumpulkan nilai angket bernilai genap (2,4,6,…..20) diberi simbol Y

3. Mengkorelasikan nilai x dan y dengan teknik analisa product moment

Hasil korelasi product moment dianalisis dengan Spearman Brown, jika rh ≥ rt pada tarap signifikan 5% maka angket tersebut memenuhi syarat reliabilitas atau reliabel.

Hasil uji coba validitas dan reliabilitas angket akan dikemukakan pada tabel 3.5 di bawah ini:

Tabel 3.5 Keadaan Data Validitas dan Reliabilitas Perhatian Orang tua

Nomor Siswa	Validitas		Reliabilitas
	X	Y	X	Y
	Kelompok A	Kelompok B	1,2,3,…...…19	2,4,6,……..20
1	30	27	17	14
2	28	27	15	17
3	25	25	12	20
4	32	31	14	18
5	30	34	13	17
6	22	23	15	16

Nomor Siswa	Validitas		Reliabilitas
	X	Y	X	Y
	Kelompok A	Kelompok B	1,2,3,…...…19	2,4,6,……..20
7	25	27	16	13
8	29	33	13	16
9	24	27	14	15
10	25	26	11	14
Jumlah	270	280	140	160

Untuk mengetahui valid atau tidaknya angket dapat dilihat pada table 3.6 berikut:

Tabel 3.6 Keadaan validitas angket perhatian orang tua

No	X	Y	X	Y	X²	Y²	XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	30 28 25 32 30 22 25 29 24 25	28 28 25 31 34 23 27 31 27 26	3 1 -2 5 3 -5 -2 2 -3 -2	1 1 -3 3 6 -5 -1 3 -1 -2	9 1 4 25 9 25 4 4 9 4	1 1 9 9 36 25 1 9 1 4	3 1 6 15 18 25 2 6 3 4
Jumlah	270	280			94	87	83

Diketahui:

∑X² = 94

∑Y² = 87

∑X.Y = 83

∑xy

Ґxy = ________________

√{ ∑ x² y² }

83

= _______________

√ { 94 . 87 }

83

= _______________

√ 8178

83

= _______________

90,4322951

= 0,91781371 dibulatkan menjadi 0,92

Dengan demikian rh > rt, untuk N = 10 untuk tarap signifikan 5% adalah 0,632, maka angket dinyatakan valid.

Untuk mengetahui reliabilitas angket dapat dilihat pada table 3.7 berikut:

Tabel 3.7 Keadaan Reliabilitas angket perhatian orang tua

No	X	Y	X	Y	X²	Y²	XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	17 15 12 14 13 15 16 13 14 11	18 17 12 18 15 16 19 16 15 14	3 1 -2 0 -1 1 2 -1 0 -3	2 1 -4 2 -1 0 3 0 -1 -2	9 1 4 0 1 1 4 1 0 9	4 1 16 4 1 0 9 0 1 4	6 1 8 0 1 0 6 0 0 6
Jumlah	140	160			30	40	28

Diketahui:

∑X² = 30

∑Y² = 40

∑X.Y = 28

∑xy

Ґxy = ________________

√{ ∑ x² y² }

28

= _______________

√ { 30.40}

28

= _______________

√ 1200

28

= _______________

34,6410162

= 0,80829038 dibulatkan menjadi 0,81

Setelah perhitungan product moment, maka untuk mengetahui reliabilitas keseluruhan diteruskan dengan perhitungan Spearman Brown, dengan rumus sebagai berikut:

r x y = 2 x r g g

1+r g g

Keterangan:

R x y = Koefisien reliabilitas item

R g g = Korelasi antara belahan pertama (item ganjil) dengan belahan kedua (item genap)

Dengan rumus di atas diketahui hasil uji reliabilitas keseluruhan item yaitu:

R x y = 2 x 0,81

1 + 0,81

= 1,62

1,81

R x y = 0,895

Dari perhitungan di atas ternyata r hitung = 0,895 ≥ r tabel = 0,632 dengan N = 10 pada tarap signifikan 5% maka angket dinyatakan reliabel. Dengan demikian angket perhatian orang tua mempunyai tingkat validitas dan reliabilitas yang baik sehingga angket dapat dinyatakan memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut.

c. Uji Validitas Prestasi Belajar

Untuk mengetahui validitas prestasi belajar siswa dapat dilihat table 3.8 dibawah ini:

Tabel 3.8 Keadaan validitas Prestasi Belajar siswa

No	X	Y	X	Y	X²	Y²	XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	80 60 70 80 70 60 60 70 70 80	90 70 70 80 80 60 70 90 90 80	10 -10 0 10 0 -10 -10 0 0 10	12 -8 -8 2 2 -18 -8 12 12 2	100 100 0 100 0 100 100 0 0 100	144 64 64 4 4 324 64 144 144 4	120 80 0 20 0 180 80 0 0 20
	700	780			600	960	500

Diketahui:

∑X² = 600

∑Y² = 960

∑X.Y = 500

∑xy

Ґxy = ________________

√{ ∑ x² y² }

500

= _______________

√ { 600 . 960 }

500

= _______________

√ 576.000

500

= _______________

758,946638

= 0,65880785 dibulatkan menjadi 0,658

Dengan demikian rh > rt, r hitung 0,658 untuk N = 10 untuk taraf signifikan 5% adalah 0,632, maka dinyatakan valid.

d. Uji Reliabilitas Prestasi Belajar

Untuk mengetahui reliabilitas prestasi belajar siswa dapat dilihat tabel 3.9 dibawah ini:

Tabel 3.9 Keadaan Reliabilitas Prestasi Belajar Siswa

No	X	Y	X	Y	X²	Y²	XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	80 70 70 60 70 60 70 80 90 80	80 60 70 70 70 70 70 80 80 80	7 -3 -3 -13 -3 -13 -3 7 7 7	7 -13 -3 -3 -3 -3 -3 7 7 7	49 9 9 169 9 169 9 49 49 49	49 169 9 9 9 9 9 49 49 49	49 39 9 39 9 39 9 49 49 49
Jumlah	730	730			810	410	410

Diketahui

∑X² = 810

∑Y² = 410

∑X.Y = 410

∑xy

Ґxy = ________________

√{ ∑ x² y² }

410

= _______________

√ { 810 . 410}

410

= _______________

√ 332100

410

= _______________

576,281181

= 0,71145825 dibulatkan menjadi 0,71

Setelah perhitungan product moment, maka untuk mengetahui reliabilitas keseluruhan diteruskan dengan perhitungan Spearman Brown, dengan rumus sebagai berikut:

r x y = 2 x r g g

1+r g g

Keterangan:

R x y = Koefisien reliabilitas item

R g g = Korelasi antara belahan pertama (item ganjil) dengan belahan kedua (item genap)

Dengan rumus di atas diketahui hasil uji reliabilitas keseluruhan item yaitu:

R x y = 2 x 0,71

1 + 0,71

= 1,42

1,71

R x y = 0,83

Dari perhitungan di atas ternyata r hitung = 0,83 ≥ r tabel = 0,632 dengan N = 10 pada tarap signifikan 5% maka dinyatakan reliabel. Dengan demikian prestasi belajar siswa mempunyai tingkat validitas dan reliabilitas yang baik sehingga angket dapat dinyatakan memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut.

Berbagi :