Penerapan Pendidikan Karakter
Pendidikan Karakter tentu tidak asing bagi para penggiat pendidikan, karena pendidikan karakter merupakan salah satu konsep pendidikan yang dicanakan oleh pemerintah.
Untuk mendalami bagaimana penerapan pendidikan karakter, pada kesempatan ini farrasy mencoba berbagi tulisan mengenai pembahasan penerapan pendidikan karakter, semoga bermanfaat.
Ada satu hal yang sangat jelas - Anda seorang pendidik karakter. Apakah Anda seorang guru, administrator, wali, atau sopir bus sekolah, Anda membantu membentuk karakter anak-anak yang Anda temui. Ini adalah cara Anda berbicara, perilaku Anda menunjukkan, perilaku Anda menoleransi, perbuatan Anda mendorong, harapan yang Anda kirimkan. Ya, baik atau buruk, Anda sudah melakukan pendidikan karakter. Pertanyaan sebenarnya adalah apa? Apakah Anda melakukannya baik atau buruk? Dengan desain atau default? Dan jenis nilai apa yang sebenarnya Anda mengajar?
Sederhananya, pendidikan karakter (PK) adalah semua yang Anda lakukan yang mempengaruhi karakter anak Anda mengajar. Tapi untuk menjelaskannya secara lebih terfokus, kami menyukai definisi Dr Thomas Lickona, bahwa "pendidikan karakter adalah usaha yang disengaja untuk membantu orang memahami, peduli dan bertindak berdasarkan nilai-nilai etika inti."
Dalam bukunya yang terkenal, Mendidik Karakter, 1 Dr. Lickona menegaskan bahwa "Ketika kita berpikir tentang jenis karakter yang kita inginkan untuk anak-anak kita, jelas bahwa kami ingin mereka dapat menilai apa yang benar, sangat prihatin apa yang benar, dan kemudian melakukan apa yang mereka yakini benar -. bahkan dalam menghadapi tekanan dari luar dan godaan dari dalam "
Apa yang sangat berguna tentang model Dr. Lickona adalah bahwa model menjelaskan proses pembangunan yang melibatkan pengetahuan, perasaan, dan tindakan, dan dengan demikian memberikan landasan yang terintegrasi untuk merumuskan koheren dan PK komprehensif. Ini memberitahu kita bahwa kita perlu melibatkan anak-anak kita dalam kegiatan yang membuat mereka berpikir kritis tentang pertanyaan moral dan etika, menginspirasi mereka untuk melakukan tindakan moral dan etika, dan memberi mereka banyak kesempatan untuk mempraktekkan perilaku moral dan etika.
Ini seperti apa Pendidikan Karakter?
Ini adalah masalah yang sangat kontroversial, dan itu tergantung pada hasil yang Anda inginkan. Banyak orang percaya bahwa untuk membuat anak-anak melakukan apa yang mereka diberitahu adalah pendidikan karakter. Ide ini sering mengarah ke seperangkat aturan yang dipaksakan dan sistem reward and punishment yang menghasilkan perubahan perilaku dalam sementara dan terbatas, tetapi memiliki sedikit atau tidak berpengaruh sama sekali untuk mempengaruhi karakter yang mendasari anak-anak. Ada orang lain yang berpendapat bahwa kita harus mengembangkan pemikir independen yang berkomitmen untuk prinsip-prinsip moral dalam kehidupan mereka, dan yang cenderung melakukan hal yang benar bahkan dalam situasi menantang. Hal ini membutuhkan pendekatan yang agak berbeda, dan bias dari artikel ini.
inisiatif PK bisa sangat sederhana, seperti guru yang baik melakukan beberapa hal yang benar, atau dapat sangat rumit, melibatkan semua orang dan segala sesuatu di sekolah. Apa yang Anda lakukan mungkin tergantung pada keadaan Anda. Berikut adalah beberapa pilihan.
Pendekatan yang menyeluruh
"Pendidikan karakter yang efektif tidak menambah program atau seperangkat program ke sekolah-sekolah. Justru itu adalah transformasi budaya dan kehidupan sekolah." 2
--Dr. Marvin Berkowitz
kebijaksanaan populer percaya bahwa cara terbaik untuk mengimplementasikan pendidikan karakter adalah melalui pendekatan holistik bahwa pembangunan terintegrasi karakter ke dalam setiap aspek kehidupan sekolah. Pendekatan ini juga dikenal sebagai reformasi sekolah holistik, dan ini adalah masalah besar. Berikut adalah beberapa karakteristik yang membedakan dari model holistik:
Segala sesuatu di sekolah yang diselenggarakan di sekitar pengembangan hubungan antara dan di antara mahasiswa, staf, dan masyarakat.
Sekolah adalah sebuah komunitas pelajar yang peduli di mana ada ikatan yang jelas menghubungkan mahasiswa, dosen, dan sekolah. (Lihat Membangun Komunitas Peduli, di bawah)
Sosial dan pembelajaran emosional ditekankan serta belajar akademik.
Kerjasama dan kolaborasi antar siswa lebih ditek
Semoga saja tulisan menambah pemahaman kita tentang penerapan pendidikan karakter.
Posting Komentar untuk "Cara - Penerapan Pendidikan Karakter "